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Educação  em Tempo Integral

O município de São Bernardo do Campo, por meio da Secretaria de Educação,oferece Educação de Tempo Integral, prevendo a ampliação do tempo de permanência dos estudantes na escola.

A fim de promover uma formação mais ampla, com diversidade de propostas, maior exposição dos estudantes a situações de ensino, ampliamos as possibilidades de conhecimento, para o enfrentamento e transformação das diferentes situações sociais.

Trata-se de uma proposta de educação para a formação integral do estudante, promovendo a articulação entre os campos da educação, desenvolvimento social, da saúde, do esporte, da inclusão digital e da cultura, buscando uma educação nas dimensões psicológica, afetiva e política para além do currículo tradicional.

No Ensino Fundamental, a proposta é de propõe uma organização curricular que distribui ao longo dos dois períodos de aula, tanto as atividades da base comum, como as propostas da parte diversificada do currículo.

Na Educação Infantil a organização está estruturada em Campos de Experiências, considerando que as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças têm como eixos estruturantes as interações e as brincadeiras.

A jornada escolar é de 9h diárias, no período das 8 às 17 horas.

A proposta da oferta de Tempo Integral nas unidades escolares vem ao encontro da Meta 6 do Plano Nacional da  Educação/PNE, que define a Educação Integral como uma possibilidade de “ampliar a exposição de crianças e jovens a situações de ensino [...] propiciar múltiplas oportunidades de aprendizagem por meio do acesso à cultura, à arte, ao esporte, à ciência e à tecnologia, por meio de atividades planejadas com intenção pedagógica e sempre alinhadas ao projeto político pedagógico da escola”.

A implementação da escola de tempo integral preserva a essência de uma escola participativa, democrática e inclusiva. Sobre esse patamar, há a possibilidade de aprofundamento, complementação ou enriquecimento, a fim de potencializar os avanços já conquistados.

"EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL NÃO SIGNIFICA APENAS AUMENTO DE CARGA HORÁRIA DO ALUNO NA ESCOLA."

Trata-se de uma oportunidade de:

  • recriar rotinas e repensar a organização do tempo e dos espaços;

  • diversificar conteúdos que serão ofertados;

  • construir novas formas de estabelecer relações entre os estudantes e o conhecimento;

  • qualificar o ensino e as aprendizagens;

  • promover o desenvolvimento integral dos estudantes;

  • transformação dos espaços escolares para diversificar as possibilidades de interação entre os estudantes;

  • desenvolvimento integral dos estudantes em suas múltiplas dimensões; 

  • articulação entre diferentes profissionais da escola em um projeto pedagógico comum;

  • investimentos no protagonismo infantil implicando na participação dos estudantes nas tomadas de decisão e em oportunidades de  escolha.

Além das disciplinas da Base Nacional Comum são oferecidas atividades complementares para enriquecimento curricular, que acontecem tanto no período da manhã como no da tarde, compondo um currículo integrado. Tais atividades são organizadas pela escola conforme as necessidades de aprendizagens dos estudantes, podendo ser de diferentes campos do conhecimento como: 

✓Educação ambiental
✓Cultura Maker
✓Linguagens artísticas
✓Jogos de tabuleiro
✓Grupos de estudos
✓Iniciação científica
✓Cultura corporal de movimento e outros…

No ensino fundamental, o programa inclui também:

✓Ampliação da carga horária das aulas de Educação Física, Artes e Educação Tecnológica
✓Atividades de Cultura Maker
✓Aulas de língua e cultura Italiana para os estudantes de 3º, 4º e 5º anos
✓Atividades Eletivas

EMEB Alice do Lago G. Salvador, Profa.

EMEB Aluísio de Azevedo

EMEB Alzira M. de Mendonça, Profa.

EMEB Anísio Teixeira

EMEB Ari Lacerda Rodrigues

EMEB Ariano Suassuna

EMEB Bruno Massone

EMEB Cândido Portinari

EMEB Carmen Tabet de O. Marques, Profa.

EMEB Carolina Maria de Jesus

EMEB Castro Alves

EMEB Celso Augusto Daniel

EMEB Di Cavalcanti

EMEB Florestan Fernandes, Prof.

EMEB Francisco Miele

EMEB Gofredo Teixeira da Silva Teles

EMEB Guilherme de Almeida

EMEB Hygino Baptista de Lima

EMEB Isidoro Battistin

EMEB Ítalo Damiani

EMEB Jardim Nazareth

EMEB José de Alencar

EMEB José de Anchieta

EMEB José Luiz Jucá

EMEB Lauro Gomes

EMEB Lorenzo Enrico Felice Lorenzetti

EMEB Luiz Gushiken

EMEB Luiza Maria de Farias

EMEB Marcelo Roberto Dias

EMEB Marcos José Ribeiro

EMEB Maria Adelaide

EMEB Mariana Benvinda da Costa

EMEB Marineida Meneghelli de Lucca, Profa.

EMEB Marly Buissa Chiedde

EMEB Moysés Cheid

EMEB Neusa Bassetto

EMEB Nilo Campos Gomes, Prof.

EMEB Odemir Furlan, Deputado

EMEB Odette Edith Périgo de Lima

EMEB Olegário José Godoy

EMEB Paulo Renato de Souza - CMEI

EMEB Pedra de Carvalho, Profa.

EMEB Sandra Cruz M.Freitas, Profa.

EMEB Sylvia Marilena F. Zanetti, Profa.

EMEB Teotônio Vilela, Senador

EMEB Tereza Delta

EMEB Thales de Andrade

EMEB Vicente Zammite Mammana, Doutor

EMEB Viriato Correia

EMEB Waldemar Canciani, Professor

UNIDADES COM ATENDIMENTOTURMAS DE “INFANTIL III”
EM TEMPO INTEGRAL

EMEB Aldino Pinotti

EMEB Ana Henriqueta Clark Marim, Profª

EMEB Cassiano Ricardo

EMEB Cícero Porfírio dos Santos / Gilberto Lazzuri

EMEB Cléia Maria Teures de Souza

EMEB Coelho Neto

EMEB Euclides da Cunha

EMEB Francisco Beltran Batistini, Paquito

EMEB Helena Zanfelici da Silva

EMEB Lourenço Filho

EMEB Ondina Ignêz de Oliveira

EMEB Paschoal Carlos Magno

EMEB Vicente de Carvalho

UNIDADES ATENDIDAS COM EDUCAÇÃO DE TEMPO INTEGRAL
50 Unidades

50 Unidades Escolares - 16.173 Estudantes

AULAS DE LÍNGUA INGLESA
24 unidades escolares - 306 turmas - 8.469 estudantes

A partir de 2017 aos estudantes do 1º ao 5º ano do ensino fundamental é ofertado o ensino da Língua Inglesa.

Ao promover o contato e conhecimento deste idioma, proporcionamos ressignificar questões presentes no dia a dia dos nossos estudantes, a vivência de novas culturas, fomentando a capacitação profissional, promovendo o estímulo das habilidades cognitivas e inúmeros benefícios para os estudantes em diferentes fases do seu processo de aprendizagem.

A evolução tecnológica das últimas décadas reduziu as distâncias, permitiu a comunicação rápida com o mundo todo e internacionalizou nosso dia a dia.

Sendo assim, neste novo mundo sem fronteiras, cresce cada vez mais a importância do aprendizado da língua inglesa na escola.

AULAS DE LÍNGUA E CULTURA  ITALIANA
24 unidades escolares - 195 turmas - 5.468 estudantes

Pensando em diversificar os conteúdos ofertados aos estudantes das escolas de Tempo Integral, e ampliando a oferta de aulas de língua estrangeira, a partir de 2019 foram incluídas na grade curricular das turmas de 3º, 4º e 5º anos do ensino fundamental, as aulas de Língua e Cultura Italiana.

Este conteúdo, bem como o conhecimento da língua e cultura da Itália, dá significado a muitas questões presentes no dia a dia de muitas famílias em nossa cidade, uma vez que com a colonização italiana, desde a sua fundação, São Bernardo do Campo esteve sob forte influência cultural deste país.

Para este atendimento, em 2019 foi oferecida aos professores interessados uma formação, por meio da parceria entre o Município de São Bernardo do Campo e o Consulado Geral da Itália, com a  realização de curso de “Língua e Cultura Italiana” aos professores do Ensino Fundamental, para atuarem na regência destas aulas nas unidades escolares.

Considerando que a cada ano, há a ampliação do número de unidades do Educar Mais, no ano de 2024 há a necessidade de ampliar também o número de professores para este atendimento, iniciando um novo grupo de professores em formação inicial e a continuidade da formação para os que já estavam em regência.

AULAS DE MÚSICA INSTRUMENTAL E CANTO CORAL
24 unidades escolares - 145 turmas - 3.220 estudantes

A música é uma forma de expressão artística presente em todas as culturas, com um importante papel na formação dos indivíduos, tornando-os mais sensíveis, criativos e críticos. 

Pensando nisso, a Secretaria de Educação em parceria com o Fundo Social do Município de São Bernardo do Campo, propõe o ensino de música a estudantes desta rede, por meio de instrumentos musicais e de canto coral, como uma iniciativa que busca democratizar o acesso à educação musical, oferecendo a oportunidade de participar ativamente de atividades musicais que contribuam para sua formação integral.

 

Entendendo a música como uma ferramenta poderosa para a promoção da inclusão e da diversidade, do estímulo ao desenvolvimento cognitivo e emocional, a partir de 2023 tem início o ensino de música instrumental e canto coral nas unidades de Ensino Fundamental em Tempo Integral.

As aulas são ministradas por Instrutores Musicais habilitados, da Associação Cultural Tocando a Vida, que apresentam aos estudantes os conteúdos referentes à teoria musical, prática de Canto Coral e técnicas específicas de cada instrumento musical indicados abaixo:

⭒SOPRO:

- Madeiras: Flauta Doce, Flauta Transversal e Clarinete

- Metais: Trompete

 

⭑CORDAS:

- Cordas friccionadas agudas: Violino e Viola

- Cordas friccionadas graves: Violoncelo

 

⭑PERCUSSÃO E HARMÔNICOS:

- Violão Erudito

- Teclado

- Percussão

 

⭑CANTO E CORAL

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