Secretaria de Educação do Município de São Bernardo do Campo
PROGRAMAÇÃO - 10 DE NOVEMBRO
MANHÃ
A8
A experiência das leituras nas janelas vituais
Fabio Monteiro
10h40
12h00
A9
* Ensino remoto: "Escola fechada, mentes abertas."
* Os avanços e desafios diante do uso das tecnologias digitais: -“O uso consciente diante dos desafios: tecnologia, vilã ou aliada?”
* Deficiência visual e alfabetização no 1º ano: uma escolha metodológica
07h20
09h00
"O que são, afinal, as propostas inovadoras para a educação escolar hoje?"
Rosaura Soligo
.
09h30
10h30
S13
Wanessa Alves Henrique
Thais Alcantara de Souza Lopes e Rosangela Monteiro de Oliveira
Michele de Oliveira Sousa e Stephane Gonçalves de Andrade
S25
(Artigo) Beatriz Pereira dos Santos e Débora Aparecida Camilo Suzuki Maeda
(Artigo) Marilia Della Nocce Romano
(Artigo) Nathalie de Freitas Alvaide e Leticia Franco da Silva
(Artigo) Rafael de Brito e Bruna Gabriela Marques
(Artigo) Gestão democrática na EJA: Uma questão de parcialidade mediante a LEI Nº 13.541/09
(Artigo) Os movimentos de educação popular e as políticas de combate ao analfabetismo
(Artigo) Infância em Tempos de Covid-19: impressões de professores que realizaram curso online do Unicef
(Artigo) Gestão Escolar Democrática e a Educação Física Escolar: Diálogos necessários em busca da valorização e reconhecimento da ED como componente curricular.
W5
W
S
Educação Física na área de linguagens
A10
A arte, o corpo, a subjetividade e a cultura: a Escola como espaço de criação para alunos e professores
História, Cultura e Arte Índigena
A11
Marcos Neira
Carolina Cossi
A
Museu de arte indígena
Oficina-Construindo e compartilhando HQ
F3
Kely Bueno, Suzane Carvalho
TARDE
A14
A arte, o corpo, a subjetividade e a cultura: a Escola como espaço de criação para alunos e professores
Carolina Cossi
A15
Como nascem as histórias... a literatura na formação leitora
Silvana Salerno e Fernando Nuno
S14
Horta escolar
Musicalização
WebRádio Bosko"
Maria Eneide Santos Altgauzem e Pedro Henrique Dutra
Aline dos Santos Oliveira
Carlos Rogerio Eustachio da Silva Cupertino Amorim
16h30
17h30
S15
Memórias, narrativas de experiências sobre Projetos Educacionais e o uso de tecnologias adaptativas
13h00
14h30
Currículo, PPP e mediação pedagógica na sala de aula
Renata Barrichelo
.
15h00
16h20
A12
Adriana Azevedo , Fabiana Anhas, Rafael Silva e Zuleika Tani (grupo GENTE)
A13
Marcos Neira
Educação Física na área de linguagens
W6
W
Seu lugar é onde você quiser!
Atividades complementares integradas - Estudo interdisciplinar
Projeto: emoções e sentimentos
S26
A Missão das Universidades: uma análise arqueológica das proposições educacionais de Armando de Salles Oliveira
Reflexões sobre educação, política e teatro na Educação de Jovens e Adultos
Os ciclos e os conselhos de classe: o êxito e o fracasso escolar (ainda) em questão.
Educação Imigrante e Inclusão Social: Um desafio em face do ensino remoto e híbrido em decorrência da pandemia do COVID19
Jocastha Cristina dos Santos e Silva
Leandro Melchi, Lenise Lenise Cardoso Alvarenga e Henrique de Vasconcelos Soares
Elaine Cristina Rodrigues da Silva e Melissa Marcos Monteiro
(Artigos)
* Alexandre de Britto Redondo
* Fernando Bueno Catelan
* Isabel Cristina Rodrigues
* Beatriz Pereira dos Santos e Profº Dr. Roberto Gimenez
A
S
F5
Mostra de trabalhos- Socializações
1-Projeto ROBÔS - Aprendizagem Criativa aplicada na turma de Infantil III.
2-Live: brincando com luz e sombra.
3-Criando um robô saúde com Arduíno.
4-Mão na massa e interdisciplinaridade no Ens. Fund. Como Metodologia Ativa.
5-Acolhimento da Diversidade
Juliana Maranho
Simone Nogueira e Kelly Oliveira
Ana Luzia Ispada e Rui Vieira
Kelly Watanabe
Maria Lucia de Andrade e Aline Joseli
NOITE
W
19H00
21H00
W7
Educação de Jovens e Adultos : autonomia e conhecimento
Walkíria Rigolon